La musica es una estrategia bien completa a travès de la cual puedes enseñarles a tus estudiantes: verbos, adjetivos, sustantivos; y todos aquellos elementos relacionada con la gramatica, y por supuesto lo mas importante es que ejercitan la pronunciacion. Aqui les dejo algunos link para que sepan mas al respecto y para que descarguen musica la cual pueden utilizar en el aula.
http://cuadernointercultural.wordpress.com/2008/02/22/canciones-para-aprender-idiomas/
http://www.saberingles.com.ar/songs/index.html
febrero 24, 2008
La familia
Como bien sabes este topico pertenece al objetivo de la identificacion de personas, pero para que tus alumnos asimilen el vocabulario que van a utilizar en el, en este caso los miembros de la familia, deberas escribirles sin ningun orden los integrantes de la familia en la pizarra, le haces sus respectiva pronunciacion y si cuentas con un reproductor ponselos tambien para que no solo escuchen tu pronunciacion.
A continuacion, vas a realizar un arbol familia "viviente"por lo cual iras pronunciando cada miembro de la familia y al mismo tiempo llamando a un alumno que de acuerdo a sus cualidades fisicas, como la estatura los rasgos de la cara, entre otras, pueda ejecutar ese papel. los colocaras en un orden donde vayan de un lado los abuelo paternos y en el otro los maternos y en esa misma direccion colocaras al papà, mamà, hijos, hermanos, etc. es divertido porque el alumno va entendiendo el papel que le toca dentro de esa familia y rapidamente descubren y aprenden el vocabulario.
Luego cuando te des cuenta que hana prendido casi todo el vocabulario invitalos a a esta pagina para que ellos mismos hagan su arbol familiar en la web. Esta pagina les va ir pidiendo datos que ellos ya menejan y si hay algunas palabras que no entiendan pideles que usen el diccionario; de esta manera tambien estaran aprendiendo mas palabras. Y asi finalmente asimilaran y usaran este vocabulario.
http://www.findmypast.com/home.jsp
A continuacion, vas a realizar un arbol familia "viviente"por lo cual iras pronunciando cada miembro de la familia y al mismo tiempo llamando a un alumno que de acuerdo a sus cualidades fisicas, como la estatura los rasgos de la cara, entre otras, pueda ejecutar ese papel. los colocaras en un orden donde vayan de un lado los abuelo paternos y en el otro los maternos y en esa misma direccion colocaras al papà, mamà, hijos, hermanos, etc. es divertido porque el alumno va entendiendo el papel que le toca dentro de esa familia y rapidamente descubren y aprenden el vocabulario.
Luego cuando te des cuenta que hana prendido casi todo el vocabulario invitalos a a esta pagina para que ellos mismos hagan su arbol familiar en la web. Esta pagina les va ir pidiendo datos que ellos ya menejan y si hay algunas palabras que no entiendan pideles que usen el diccionario; de esta manera tambien estaran aprendiendo mas palabras. Y asi finalmente asimilaran y usaran este vocabulario.
http://www.findmypast.com/home.jsp
enero 09, 2008
INTODUCE A TUS ALUMNOS EN EL IDIOMA DESDE EL PRIMER DIA!!!!
Si eres profesor de Ingles, entonces este espacio es para ti. Aqui encontraras algunas pequeñas estrategias para que sepas como desarrollar tus clases tanto dentro como fuera del aula, haciendolas mas interesantes y por consiguiente mas participatibas.
A veces resulta dificil que nuestros alumnos se familiaricen con el Ingles los primeros dias clases, pero ¿sabias que eso depende de TI como profesor?Si desde el inicio de clase tu haces tu presentacion en Ingles y le colocas un dialogo super sencillo en la pizarra como guia, ellos lograran tener el primer roce con el idioma y se veran animados a hacerlo. La mayoria naturalmente estaran super nerviosos, pero tu manera de llevar la clase los hara entrar en confianza. Pronunciales de manera muy pausada el dialogo a desarrolar sin olvidar la dramatizacion, e invitalos a hacerlo inmediatamente despues de ti trata de hacerlo sin necesidad de utilizar el español. Si se trata de un 7mo grado ( 1er año de bachillerato), al que estas enseñando, podras crear una figura con tus mejores alumnos que esten en el 8vo demominada assistant, estos estudiantes ya previamente entrenados por ti, te serviran para practicar contigo en clases, afianzar sus conocimientos y sobre todo a incentivar a los chicos que estan siendo enseñados a participar activamente, entendiendo que ellos podran ser igual o mejores que los assistants... El dialogo a utilizar es muy sencillo:
T: Good morning class, my name is _________ I will be your English teacher. Le's go to introduce ourselves, using the following example:
T: good morning friend, my name is ________, what is your name?
A: hello, my name is ________
T: it's nice to meet you Miss/Mr. _______
A: nice to meet you too, Miss/ Mr.
Despues de tu corta presentacion comienzas a apoyarte en tu asistente para hacer la siguiente parte. Cada alumno se ira presentando al otro a manera de cadena, hasta que participe todo el salon.
Aqui estaras aplicando los dieferentes estados del dia: mañana, tarde o noche, la primera persona de los adjetivos posesivos y los titulos MR. MISS. estos los reforzaras al desarrollar el objetivo como tal, pero ya ellos tienen una base para crear sus propias situaciones, en el aula y fuera de ellas. No olvides decirles que donde te vean te saluden en Ingles, tomando en cuenta la hora del dia.
MEJORA LA ENSEÑANZA DEL INGLES
Si eres profesor de Ingles, entonces este espacio es para ti. Aqui encontraras algunas pequeñas estrategias para que sepas como desarrollar tus clases tanto dentro como fuera del aula, haciendolas mas interesantes y por consiguiente mas participatibas.
A veces resulta dificil que nuestros alumnos se familiaricen con el Ingles los primeros dias clases, pero ¿sabias que eso depende de TI como profesor?Si desde el inicio de clase tu haces tu presentacion en Ingles y le colocas un dialogo super sencillo en la pizarra como guia, ellos lograran tener el primer roce con el idioma y se veran animados a hacerlo. La mayoria naturalmente estaran super nerviosos, pero tu manera de llevar la clase los hara entrar en confianza. Pronunciales de manera muy pausada el dialogo a desarrolar sin olvidar la dramatizacion, e invitalos a hacerlo inmediatamente despues de ti trata de hacerlo sin necesidad de utilizar el español. Si se trata de un 7mo grado ( 1er año de bachillerato), al que estas enseñando, podras crear una figura con tus mejores alumnos que esten en el 8vo demominada assistant, estos estudiantes ya previamente entrenados por ti, te serviran para practicar contigo en clases, afianzar sus conocimientos y sobre todo a incentivar a los chicos que estan siendo enseñados a participar activamente, entendiendo que ellos podran ser igual o mejores que los assistants... El dialogo a utilizar es muy sencillo:
T: Good morning class, my name is _________ I will be your English teacher. Le's go to introduce ourselves, using the following example:
T: good morning friend, my name is ________, what is your name?
A: hello, my name is ________
T: it's nice to meet you Miss/Mr. _______
A: nice to meet you too, Miss/ Mr.
Despues de tu corta presentacion comienzas a apoyarte en tu asistente para hacer la siguiente parte. Cada alumno se ira presentando al otro a manera de cadena, hasta que participe todo el salon.
Aqui estaras aplicando los dieferentes estados del dia: mañana, tarde o noche, la primera persona de los adjetivos posesivos y los titulos MR. MISS. estos los reforzaras al desarrollar el objetivo como tal, pero ya ellos tienen una base para crear sus propias situaciones, en el aula y fuera de ellas. No olvides decirles que donde te vean te saluden en Ingles, tomando en cuenta la hora del dia.
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